Autor: Administrator

Zajęcia ogólnorozwojowe, wprowadzające elementy karate oraz samoobrony, dla Dzieci w wieku przedszkolnym. Prowadzone są na terenie przedszkola przez wykwalifikowanego i doświadczonego instruktora karate. Treningi odbywają się raz w tygodniu i trwają pół godziny, w ciągu której Dzieci wykonują ćwiczenia ogólnorozwojowe, techniki karate oraz elementy samoobrony. Zajęcia to nie tylko elementy walki. Sztuka polega na kontroli, słuchaniu mistrza, wpajaniu szacunku.

Na czym polega terapia ręki i dlaczego się ją stosuje?

Są to ćwiczenia wspomagające pracę ręki Dziecka, przygotowujące ją do nauki pisania. Nie polega ona tylko na rysowaniu szlaczków, ale też na wielu ćwiczeniach ruchowych, manipulacyjnych i grafomotorycznych. Jest przeznaczona dla wszystkich Dzieci, które mają problemy z rysowaniem, pisaniem, samoobsługą (np. wiązanie butów) i wszelkimi czynnościami które wymagają zaangażowania ręki Dziecka.

Kochani Rodzice, możecie wspomagać Wasze Dziecko w domu, pamiętając o kilku zasadach:

– przede wszystkim warto wiedzieć, że bazą dla małej motoryki jest motoryka duża. Czyli przed wszelkimi zadaniami manualnymi dajcie Dziecku choć kilka minut na rozruszanie całego ciała.
– gdy Wasze Dziecko ma słaby tułów i zbyt spięte barki, nie będzie w stanie odpowiednio trzymać ołówka czy kredki. Należy mu stworzyć bazę, czyli wzmocnić mięśnie brzucha i grzbietu. Klasyczne “grzbieciki” czy “brzuszki” są dosyć nudne i trudne dla malucha, więc należy je odpowiednio urozmaicić.
– ciekawą zabawą jest np. rzucanie woreczków do osoby stojącej naprzeciwko. Dziecko leży na plecach, za jego głową znajduje woreczkami. Maluch chwyta woreczek jedną ręką i podnosząc się do siadu rzuca do celu przed siebie.
– gdy tułów jest już mocny, trzeba pomyśleć o rozluźnieniu barków. Dobre są ćwiczenia i zabawy wymagające machania ramionami, rzucanie piłką czy czworakowanie.
– następnie obserwujemy, jak Dziecko trzyma kredkę, czy nie za mocno lub nie za słabo. Gdy dłoń jest zbyt spięta, rozluźniamy ją np. masażami. Gdy widzimy, że chwyt jest zbyt słaby, wzmacniamy siłę mięśniową, dając dziecku różnego rodzaju gniotki, rozciąganie gumek, zgniatanie gazety, zwijanie kłębka wełny lub rolki papieru itp. Ćwiczenia te powinny uruchomić nadgarstek, palce Dziecka i całą dłoń.
– można przejść dalej, do malowania palcami lub całymi rękami. Dopiero na koniec daj Dziecku ołówek do ręki, aby ćwiczyło szlaczki grafomotoryczne.