mgr Kamila Skrzypczyńska

mgr Kamila Skrzypczyńska

Dyrektorka

„JAK MOŻEMY Z NASZYMI DOROSŁYMI UMYSŁAMI WIEDZIEĆ, CO BĘDZIE INTERSUJĄCE DLA DZIECKA? JEŚLI PÓJDZIESZ ZA DZIECKIEM, MOŻESZ ODKRYĆ COŚ NOWEGO”. JEAN PIAGET

Już jako Dziecko lubiłam bawić się w dyrektorkę i nauczycielkę. Nawet podczas wymyślonego balu lalek czułam potrzebę „dowodzenia”. Jak się później okazało, zwykła zabawa zamieniła się w rzeczywistość, co było dla mnie zaskoczeniem.

Skończyłam szkołę ekonomiczną i studia administracyjne, a w 2008 roku postanowiłam zajść w ciążę. Pomyślałam, że bycie młodą mamą, to wspaniała przygoda. Zaczęłam uczestniczyć w różnych szkoleniach dotyczących wychowywania i rozwoju Dzieci, a w głowie zaczęła mi kiełkować myśl, o połączeniu fascynacji edukacją Dzieci w życiu osobistym oraz zawodowym.

Postanowiłam otworzyć przedszkole. Pierwsze i zarazem malutkie powstało w Łęcznej. Liczyło 30 Dzieci, natomiast po roku otrzymałam możliwość otwarcia przedszkola w Lubartowie. To był bardzo ciężki okres w moim życiu. Kilka najważniejszych wydarzeń nałożyło się w jednym czasie: poród, otwarcie i praca w przedszkolu. Gdyby nie bliscy, szczególnie mąż i mama, która niezmiennie tworzy ze mną duet zawodowy, nie poradziłabym sobie. Potrzebowałam nie tylko wsparcia psychicznego, ale zwyczajnej fizycznej pomocy, żeby pogodzić wychowanie Dziecka oraz pracę, będącą dużym wyzwaniem. Byłam zaskoczona, że pomimo zbliżającego się porodu, miałam w sobie tyle energii i chęci do prowadzenia zajęć z Dziećmi oraz pracy administracyjnej w placówce. Po prostu wiedziałam, że moje poświęcenie jest jak zasiane ziarno, z którego kiedyś wyrośnie cudowny owoc. Tak też się stało.

Więcej

mgr Agnieszka Gziut

mgr Agnieszka Gziut

z-ca Dyrektorki

Pani Agnieszka to stanowcza i wymagająca pani pedagog, która swoją pracowitością i wielkim zaangażowaniem przekazuje cenną wiedzę Dzieciom. Efekty tego widać szczególnie na przedstawieniach przygotowanych pod jej okiem, gdzie wychowankowie występują niczym zawodowi aktorzy. Na uwagę zasługuje fakt, iż wykazuje się ogromną cierpliwością i odpowiedzialnością nie tylko w stosunku do Dzieci, ale również wobec dorosłych, dzięki czemu cieszy się sympatią wśród koleżanek z pracy.

Pani Agnieszka nieustannie się dokształca. Uczestniczy w wielu szkoleniach z zakresu metod pracy z Dziećmi, a wszystkie nabyte umiejętności oraz informacje starannie wykorzystuje podczas indywidualnych zajęć. Prywatnie jest spełnioną żoną i mamą dwóch wspaniałych córek, równie urodziwych jak ona sama. Kocha góry, dlatego co roku, podczas ferii, jeździ na nartach.

Szkolenia, kursy:

Praca z Dzieckiem autystycznym w szkole i przedszkolu (Lublin), 2017 r.;
Zabawy muzyczno-ruchowe i rytmika Carla Orffa (Lublin), 2017 r.;
Metoda porannego kręgu – stymulacja polisensoryczna według pór roku (Lublin), 2017 r.;
Arteterapia w grupie Dzieci (Lublin), 2017 r.;
Dziecko w przedszkolu a Cukrzyca;
Metody dydaktyczne, (Lubartów), 2019 r.

Więcej

mgr Paulina Grzegorczyk

mgr Paulina Grzegorczyk

Na początku swojej drogi jako pedagog specjalny trafiłam do przedszkola specjalnego, w którym zdobyłam bogate doświadczenie dzięki pracy z Dziećmi o różnych niepełnosprawnościach. Pracowałam w kilku placówkach przedszkolnych jako wychowawca grupy przedszkolnej, również na stanowisku dyrektora. Moje doświadczenie zawodowe obejmuje grupy wiekowe od 2 do 6 lat.

Wykształcenie:
– Ukończyłam Szkołę Policealną na kierunku opiekun medyczny. Co stanowi cenną dodatkową wiedzę, która w pracy pedagoga może być szczególnie przydatna. Zdobyta wiedza jest pomocna podczas udzielenia pierwszej pomocy, w szeroki zakresie pojęcia zdrowia i higieny, czy rozpoznawania specyficznych trudności Dzieci, które dotyczą alergii, problemów zdrowotnych,
– Licencjat z Oligofrenopedagogiki z edukacją zdrowotną. Ta specjalizacja pozwala mi zrozumieć potrzeby Dzieci z różnymi niepełnosprawnościami i dostosować podejście pedagogiczne,
– Studia magisterskie z pedagogiki terapeutycznej z rehabilitacją umożliwia mi stosowanie terapii i technik wspierających rozwój Dzieci,
– Studia podyplomowe z zakresu pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej: To ważne dla pracy z najmłodszymi Dziećmi, rozwijając ich umiejętności społeczne i poznawcze,
– Studia podyplomowe z wczesnego wspomagania Dziecka małego, kluczowe dla zrozumienia potrzeb najmłodszych uczniów i dostosowania podejścia do ich indywidualnych wymagań,
– Studia podyplomowe z zarządzania oświatą, przydatne w roli dyrektora przedszkola, gdzie zarządzanie i organizacja są kluczowe.

Jestem osobą, która stale dąży do samodoskonalenia. Uczestniczyła w wielu szkoleniach, między innymi takich jak:

1. Szkolenie uprawniające do wykorzystania narzędzia diagnostycznego Karty Oceny Rozwoju Psychologicznego.
2. Szkolenie pod tytułem „Praca z oddechem i ciałem – program aktywności”.
3. Szkolenie pod tytułem „Samodzielność priorytetem – skuteczne uczenie samodzielności Dzieci niepełnosprawnych”.
4. Szkolenie pod tytułem „Planowanie pracy dydaktyczno – wychowawczej z Dzieckiem autystycznym”.
5. Szkolenie pod tytułem „Wspomaganie rozwoju mowy u Dziecka z wykorzystaniem elementów metody werbo-tonalnej”.
6. Kurs doskonalący pod tytułem „Przygotowanie Dziecka pięcioletniego do podjęcia nauki szkolnej”.
7. Kurs doskonalący pod tytułem „AAC – Praktyczny kurs alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się”.
8. Konferencja pod tytułem „Rozpoznawanie i profilaktyka problemów psychicznych Dzieci w szkole”.
9. Warsztaty pod tytułem „Aktywizujące metody i techniki w pracy z Dziećmi na etapie edukacji wczesnoszkolnej”.
10. Szkolenie pod tytułem „Diagnoza, obraz kliniczny, modele leczenia w zaburzeniach psychicznych i rozwojowych u Dzieci i młodzieży”.
11. Konferencja pod tytułem „Rozmawiajmy bez słów – wykorzystanie AAC na różnych etapach życia”.
12. Szkolenie pod tytułem: „Od prostych do zaawansowanych pomocy wspierających porozumiewanie się”.
13. Kinezjologia edukacyjna „Brain Gym” Metoda dr Paula Denisona i Gail Dennisona.
14. Szkolenie z zakresu terapii ręki I i II stopnia.
15. Arteterapia jako metoda pracy terapeutycznej z Dziećmi i młodzieżą.
Systematycznie biorę udział w szkoleniach aby lepiej wspierać Dzieci z deficytami. Moją misją jest dbanie o komfort dziecka, dostosowanie się do jego potrzeb i wspieranie go w rozwoju.

mgr Sylwia Semeniuk

mgr Sylwia Semeniuk

Nauczyciel wspomagający

Absolwentka Pedagogiki Resocjalizacyjnej, studia podyplomowe w zakresie Przygotowania pedagogicznego, Oligofrenopedagogiki oraz Pedadogiki specjalnej w zakresie edukacji i rewalidacji osób z autyzmem i zespołem Aspergera.

Prywatnie mama dwóch fantastycznych chłopców – Aleksandra i Stanisława.

Przygodę z pracą w przedszkolu zaczęłam w 2016 roku. Od tego czasu nie wyobrażam sobie siebie w innym miejscu. Praca z Dziećmi i dla Dzieci daje mi ogrom satysfakcji, każdy nawet najmniejszy postęp daje motywację do dalszego działania, a uśmiech Dziecka jest najlepszą nagrodą za włożony wysiłek. W swojej pracy staram się indywidualnie traktować każde Dziecko oraz budować w nim poczucie bezpieczeństwa i akceptacji. Ważne jest dla mnie również kształtowanie samodzielności Dziecka – im bardziej będzie ono samodzielne tym lepsze będzie jego poczucie własnej wartości i wiara we własne możliwości.

Jako pedagog specjalny staram się pomagać Dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych przezwyciężać ich deficyty rozwojowe, a także wspierać ich rozwój poznawczy oraz nabywać umiejętności niezbędne do życia w społeczeństwie. Staram się aby te działania zawsze przebiegały w atmosferze współdziałania w formie atrakcyjnej dla Dziecka.

Natalia Pszczoła

Natalia Pszczoła

Asystentka Nauczyciela

Jestem dziewczyną sympatyczną, uśmiechniętą i cierpliwą oraz posiadam łatwość nawiązywania kontaktu z Dziećmi. Posiadam certyfikat kwalifikacji zawodowej – Opiekunka dziecięca. Obecnie studiuję pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną, aby móc się dalej rozwijać. Codziennie przychodzę do pracy uśmiechnięta i radosna. W pracy staram się dbać o bezpieczeństwo Dzieci, tak aby nic się im nie stało i chętnie przychodziły do przedszkola. Stale dokształcam się i poszerzam swoją wiedzę uczestnicząc w różnych szkoleniach i kursach.

Certyfikaty, które uzyskałam, żeby podnieść swoje kwalifikacje w zawodzie:

– Efektywne środowisko edukacyjne, wychowawcze i terapeutyczne dla Dziecka z ASD w przedszkolu
– Zimowy zawrót głowy – zabawy zimowo – świąteczne
– Konflikty między Dziećmi. Jak pomagać się dogadać?
– Podstawy o autyzmie
– Animator tańca
– Animator zabaw dziecięcych.

mgr Angela Więsek

mgr Angela Więsek

Nazywam się Angela Więsek, jestem absolwentką pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej, magistrem pedagogiki Marii Montessori i zarządzania oświatą. Moim głównym celem w pracy jest zapewnienie Dziecku poczucia bezpieczeństwa, poczucia indywidualności i niezależności a także wspomaganie swobodnego i naturalnego rozwoju dziecka, z naciskiem na usamodzielnienie się w zakresie czynności samoobsługowych.

Jestem osobą energiczną i kreatywną, kocham Dzieci a praca w przedszkolu sprawia mi niesamowitą radość.

Anna Pilsak

Anna Pilsak

Pomoc nauczyciela

Jestem osoba otwarta, empatyczną i posiadam łatwość w nawiązywaniu kontaktów z Dziećmi. Pracę z Dziećmi lubię za możliwość codziennego rozwoju, obserwowania ich pracy, ciekawości  świata oraz entuzjazmu z jakim odkrywają nowe rzeczy. Prywatnie jestem żoną i mama dwóch wspaniałych synów.
W swojej pracy stawiam na otwartość, życzliwość, szacunek i indywidualne podejście do każdego Dziecka. Staram się, aby Dzieci czuły się w przedszkolu bezpiecznie i każdego dnia wychodziły z uśmiechem z sali.

Stale dokształcam się i poszerzam swoją wiedzę uczestnicząc w wielu szkoleniach i kursach, m.in.:

  • Zachowania niepożądane Dzieci w wieku przedszkolnym
  • Zaburzenia neurorozwojowe (ADHD, Autyzm, Zespół Aspergera)
  • Terapia dziecka z autyzmem (wybrane modele)
  • Trening umiejętności społecznych u Dzieci i dorosłych ze spektrum zaburzeń autystycznych
  • Zastosowanie AAC u Dziecka z autyzmem
  • Zachowania trudne w grupie – przyczyny i zapobieganie
  • Autyzm a zaburzenia lękowe
  • Dziecko z afazją w grupie
  • Objawy zaburzeń integracji sensorycznej u Dzieci
  • ABC spektrum autyzmu
  • Jak pracować z dzieckiem z ZA
  • Przyczyny „niegrzecznych zachowań‘’ wśród Dzieci
  • Autyzm a afazja
mgr Aneta Bronisz

mgr Aneta Bronisz

Pomoc Nauczyciela

Ukończyła na WSEI w Lublinie studia licencjackie „Pomoc Społeczna i Praca Socjalna” oraz studia magisterskie „Pedagogika Szkolna i Opiekuńcza”.

Zawsze uśmiechnięta, życzliwa i sumienna. Kocha Dzieci dlatego praca z nimi przynosi jej wiele radości oraz daje poczucie spełnienia. Stara się, aby Dzieci czuły się w przedszkolu jak najlepiej i chętnie do niego przychodziły. Pełna empatii zawsze służy pomocą i dobrą radą. Lubi spacery oraz filmy przyrodnicze.

mgr Kasia Bednarska

mgr Kasia Bednarska

Zastępca Dyrektora

Absolwentka pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz pedagogiki resocjalizacyjnej.

Jestem osobą otwartą, pozytywnie nastawioną do życia. Każdy dzień staram się zacząć z uśmiechem na twarzy. Swoim optymizmem próbuję zarażać Dzieci, bo uśmiechnięte Dziecko to szczęśliwe Dziecko 🙂

Praca z przedszkolakami wymaga niezliczonych pokładów cierpliwości ale możliwość obserwacji ich rozwoju, zdobywania przez Dzieci kolejnych, nawet najdrobniejszych umiejętności, przynosi mi mnóstwo satysfakcji i radości.

Agnieszka Jałocha

Agnieszka Jałocha

Nauczyciel

Lubię zwiedzać, odkrywać piękne miejsca w Polsce, szczególnie te o walorach przyrodniczych.
Jestem osobą ciepłą, życzliwą i kreatywną. Pracuję z Dziećmi od wielu lat i nadal sprawia mi to przyjemność. Pracowałam w szkole, w świetlicy środowiskowej ale to praca z Przedszkolakami daje mi najwięcej satysfakcji. Najbardziej motywuje mnie ich dziecięca radość, szczerość i zachwyt światem.

Lubię poszukiwać nowych metod, pomysłów na uatrakcyjnienie zajęć tak by sprawiały Dzieciom radość. W pracy skupiam się na wszechstronnym rozwoju Dzieci, poszerzając ich predyspozycje i zdolności. Największym sukcesem jest dla mnie obserwowanie zmian i postępów, jakie Dzieci czynią każdego dnia. Największą nagrodą jest uśmiech Dziecka i radość z odkrywania świata.

Ukończyłam następujące szkolenia i kursy:

  • „Terapia ręki” Pro Centrum
  • „Smykomultisensoryka”
  • „Terapia, zabawa oraz nauka czyli rozwijanie myślenia matematycznego metodą „Numicon”, kurs I stopnia
  • „Glottodydaktyka”, kurs I stopnia
  • „Sensoplastyka”, trener I stopnia
  • „Bajkoterapia”
  • „Zaburzenia przetwarzania słuchowego: diagnoza i terapia”, szkolenie
  • „Trudne zachowania Dzieci z ASD. Strategie radzenia sobie w trudnych sytuacjach”
  • „Efektywne środowisko edukacyjne, wychowawcze i terapeutyczne dla dziecka z ADHD w przedszkolu”.